涉案未成年人心理矫治显实效

  刘虹

  我院结合办案实际,坚持“标本兼治”,在办理未成年人案件时,更加关注涉案未成年人的心理健康,积极开展涉案未成年人心理矫治工作,帮助他们塑造健康人格和正确世界观。

  “软硬兼修”,矫治工作更加专业。天蓝色的墙面,让整个房间倍感温馨,一边的墙角摆放着一排陈列柜,上面摆满了卡通玩具……以上种种都与检察机关的威严显得不太“搭”。这里是我院2016年3月建成投入使用的心理咨询室,具备国家心理咨询师资格的未成年人刑事检察部门检察官可以提供不同的心理矫治方案,更好地对涉案未成年人开展心理矫治。我院还根据心理矫治专业要求及办案实际,研究制定相关工作细则,从心理咨询的原则、心理咨询的范围、心理咨询人员工作职责等方面进行细致规定,使心理矫治工作更加规范化和专业化。

  “对症下药”,矫治方式更加精准。“你容易烦恼和激动?感到别人不理解你吗?”我院检察官正在运用心理测评系统对王某目前的心理症状进行测评。王某为一名涉嫌聚众斗殴的未成年人,检察官在与其约见会谈中发现其有暴力和抑郁倾向,在对王某进行心理测评后,结果显示其心理抑郁、偏执、敌对因子均呈高分状态。针对这一情况,检察官及时与王某家长进行沟通,建立个人信息档案,制定有针对性的心理矫正方案,运用心理访谈、沙盘、角色扮演、放松训练等方法,从认识自身的思维、控制管理自身的情绪、自我激励等方面对王某进行疏导,使其负面情绪得到合理释放。根据矫治进展情况,按照心理健康水平,实行红、黄、蓝三色层级管理,使矫治过程全程可控,王某逐渐调整心态,重新融入学习生活。

  “内外结合”,矫治模式更加丰富。“找呀找呀找朋友……”十几个孩子正围坐一圈唱着歌谣,一场团体辅导活动正在涉案未成年人所属的社区开展。为了避免单独心理矫治可能带来的抵触情绪,我院引入了团体心理辅导项目,借助专业的团体心理辅导教具、配合精心设计的心理游戏环节,使被矫治对象融入到集体活动中,从而消除心理隔膜、重新融入社会。在开学季,我院将心理辅导内容带进“开学第一课”法治宣讲;在寒暑假期,将心理辅导融入社区法治“冬令营”与“夏令营”,促进未成年人形成良好品格。

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